Az egymással versengő közgazdasági iskolák különbözőképpen értelmezik az innovációt, és eltérő alapelveket ajánlanak a tudomány-, technológia- és innovációpolitika (TTI-politika) megalapozásához. Az alapvető eltérések ellenére egyetértenek abban, hogy az innováció meghatározó mértékben járul hozzá a versenyképesség javításához és a gazdasági növekedéshez. A tanulmány (i) áttekinti, hogy az üzleti innovációt hogyan jellemzik az innováció lineáris, hálózatos és interaktív modelljeiben; (ii) bemutatja az innováció értelmezését és elemzését a különböző közgazdasági iskolákban; és (iii) összefoglalja, hogy ezek az iskolák milyen TTI-politikai alapelvek követését ajánlják a szakpolitikai intézkedések tervezése és értékelése során.
